米饭也懂爱与恨?好米饭or坏米饭?

实验第一天上午,准备工作。

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参赛对象登场啦!一个名字叫好米饭,另一个叫坏米饭!

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现在,七个班就差4班5班的同学加入了。下午在7班zjn同学的提醒下,打开两个米饭让几个人闻了闻味儿,周一还有7班课,可以对照一下。放在机房,我撤了,不知道每天会有什么变化——孩子们写夸的话写得萌啊^_^希望大家记得遥祝与遥骂好米饭与坏米饭哦!

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实验第二天——下午,七个班学生的纸条全部到位。五班的孩子下课后又闻了闻两个米饭,没有明显差异,外观也没有明显差异。刚才用窄的写恶语的纸条把坏米饭覆盖,用宽的写夸人的纸条把好米饭覆盖。周末不见。周一,应该会有变化吧?这两天朋友们同学们想起来好米饭就夸一夸它,想起来坏米饭就骂一骂它吧!

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实验第四天上午八点,早上一到单位,就先来看看两个米饭。从上面乍一看没有什么区别,从侧面观察却还是吓了我一跳!坏米饭长毛了!长霉点了!好米饭基本没有变化。下面第六张图片中的毛比较清楚。——其实几年来我已经非常非常多次从学生嘴里听到实验的状况,也看到学生实验的实物与图片,因为相信自己就没有做过。这是第一次自己动手实验,四天的差异还是有点吓到我。如果再放个几天不知道会有多大的差异。

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实验第七天上午, 刚从上面看时,我以为两个都坏了,侧面一看,却大有不同。从不同角度拍了一下米饭,没敢开盖。

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2014.11.22 实验第九天,好米饭变成黑白的了;坏米饭是彩色的,发霉的点有好几种颜色。样子都有点儿吓人。我打算过几天再换两个实验对象再实验一次。

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